I sina remissvar i utredningen om akademisk frihet utelämnar universiteten ett antal uppmärksammade fall av cancelkultur. Om man öppet struntar i det uppenbara, vad mer utelämnas då?
Tja, akademisk frihet är nog inget som kan dirigeras fram vare sig från UHÄ eller från en minister på utbildningsdepartementet. Den måste odlas av fördomsfria och professionella lärare. Tyvärr, finns det inte särskilt många sådana inom högskolevärlden. De flesta som finns där är personer som inte lyckats eller haft vilja nog att ta sig därifrån. Högskolevärlden har vuxit alldeles för snabbt och kraftigt och blivit en del av välfärdssektorn - ett sätt att dölja den öppna arbetslösheten.
Det är väl OK att få framföra kritik mot saker i undervisningen. En helt annan sak att förvänta sig att bli åtlydd, dvs få sin vilja igenom. Hur skall vi kunna studera klassiska böcker skrivna i en annan tid med ett annat synsätt om man inte, för sammanhangets skull, får uttala och uttrycka de ord och tankesätt som fanns när boken skrevs?
Tyvärr ser vi en långsam process likt den på exempelvis Harvad! Själv varit lektor på med fak i 10 år (nu pensionerad)och under den tiden har man ägnat sig allt mer åt att mäta och fylla i olika poänger samt integrera genus hbtq etc i case där fokus flyttas från rå kunskap till former! Icke specialister sitter och redigerar vad olika ämnen ska innehålla i förhållande till ras hbtq etc! Man har brutit sönder anatomiundervisning vilket medfört att studenterna blir dåliga på anatomi. Man har gjort programmet ytligt! Allt detta ämnesspecifika kommer inte att komma fram i utredningen!Det finns ett stort mått av självcensur, opportunism o konformism!
Jag är inte akademiker. Det jag ser och hör är skrämmande. Som vanligt har "man" hämtat inspiration från USA. Det är naturligt eftersom de är ett föregångsland i det mesta, på gott och ont.
Hur långt har frågan "vad/vem är en kvinna" kommit i "den bildade världen" i Sverige?
Från mitt perspektiv verkar det som om vi har för många underbegåvade, överutbildade tyckare som värderar känslor högre än kunskap. Dessutom kan de leva på det.
Anna-Karin, jag önskar dig all lycka i din kamp mot dumheten.
Tack för ett gediget utfört arbete Anna-Karin.
Tja, akademisk frihet är nog inget som kan dirigeras fram vare sig från UHÄ eller från en minister på utbildningsdepartementet. Den måste odlas av fördomsfria och professionella lärare. Tyvärr, finns det inte särskilt många sådana inom högskolevärlden. De flesta som finns där är personer som inte lyckats eller haft vilja nog att ta sig därifrån. Högskolevärlden har vuxit alldeles för snabbt och kraftigt och blivit en del av välfärdssektorn - ett sätt att dölja den öppna arbetslösheten.
Det är väl OK att få framföra kritik mot saker i undervisningen. En helt annan sak att förvänta sig att bli åtlydd, dvs få sin vilja igenom. Hur skall vi kunna studera klassiska böcker skrivna i en annan tid med ett annat synsätt om man inte, för sammanhangets skull, får uttala och uttrycka de ord och tankesätt som fanns när boken skrevs?
Tyvärr ser vi en långsam process likt den på exempelvis Harvad! Själv varit lektor på med fak i 10 år (nu pensionerad)och under den tiden har man ägnat sig allt mer åt att mäta och fylla i olika poänger samt integrera genus hbtq etc i case där fokus flyttas från rå kunskap till former! Icke specialister sitter och redigerar vad olika ämnen ska innehålla i förhållande till ras hbtq etc! Man har brutit sönder anatomiundervisning vilket medfört att studenterna blir dåliga på anatomi. Man har gjort programmet ytligt! Allt detta ämnesspecifika kommer inte att komma fram i utredningen!Det finns ett stort mått av självcensur, opportunism o konformism!
Jag är inte akademiker. Det jag ser och hör är skrämmande. Som vanligt har "man" hämtat inspiration från USA. Det är naturligt eftersom de är ett föregångsland i det mesta, på gott och ont.
Hur långt har frågan "vad/vem är en kvinna" kommit i "den bildade världen" i Sverige?
Från mitt perspektiv verkar det som om vi har för många underbegåvade, överutbildade tyckare som värderar känslor högre än kunskap. Dessutom kan de leva på det.
Anna-Karin, jag önskar dig all lycka i din kamp mot dumheten.